學生管理 / Student Management
技校生常見心理問題
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經過多年工作的總結,我個人以為技校學生的心理問題常表現在以下幾個方面:
(1)學習焦慮。這是一種由學習問題引起情緒緊張和心理壓力,主要表現在缺乏學習動機,缺乏科學的學習方法、害怕考試等方面。有的學生學習基礎較差,對學習提不起興趣;有的學習目的茫然,學習缺乏動力;有的學生學習方法不對路,學習效果不明顯;有的學生害怕考試成績差,無法向父母交待,無臉見他人。這都是由學習焦慮引發的心理問題,應引起廣大學生和老師的重視。
(2)交往障礙。青年人極其渴望友誼,但不少人不善于與人交往,因此常感到寂寞和孤獨。技校生年齡大都處在16——22歲之間,大都是第一次獨立地離家生活,因此常在宿舍人際關系、班級同學關系、同鄉關系、師生關系等方面出現這樣或那樣的障礙。這些障礙首先并不是缺乏人際交往的技巧引起的,而主要是態度和品德問題引起的。與人為善、助人為樂、關心集體、誠懇待人的同學,一般會有較好的人際關系;自私、蠻橫、孤傲、猜忌、心胸狹窄的人在集體生活中不會受人歡迎。另外,有的學生過于自卑,怕與人交往,不敢在公共場合說話,這與其缺乏必要的社會性交往經驗有關。交往障礙問題也應引起大家的廣泛關注。
(3)青春期身心發育問題。圍繞著身體發育和性機能的成熟,不少學生會產生許多心理上的不安和困擾。如對手淫、遺精的恐懼感和自責感;對自己的身材和體形的不滿;對青春期疾患的焦慮等,都是青春期易發的心理問題。
(4)適應不良。一般地,大家在初次離開父母開始一種新的集體生活時,心理上會產生許多不適。一些性格內向、膽小、依賴性強的學生容易產生消沉情緒;有的新生入學后,常感到身體不適,如頭痛、消化不良、渾身乏力等;有的則感到上課無法集中注意力,記憶力下降;也有的學生常因想家而暗自流淚,食睡不安。這些由于適應能力差所產生的心理問題也需要引起大家的注意。
(5)戀愛問題。圍繞戀愛產生的心理問題有多種表現:有一廂情愿而陷入單相思的;有面臨幾個追求者而舉棋不定的;有因沒有異性朋友而感到孤獨的;有遭人拒絕或被人糾纏的;有因誤會而焦慮又為失戀而痛不欲生的…………戀愛最使人激動,也最易帶給人痛苦,希望廣大技校學生能自覺地把握自己,樹立正確的人生觀、愛情觀。
(6)就業焦慮。就業問題大都是由于學生對自身價值認識不足,對社會就業形勢了解不夠引起的。不少技校生臨近畢業時,無法集中精力學習,恍恍惚惚或煩躁不安。
 
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