學生管理 / Student Management
健康人格的基本特征
時間:
第一、良好的個性人格。表現為情感豐富。情緒穩定,性格溫和、胸懷坦蕩,豁達樂觀;意志堅強、積極進取,有較強的挫折承受力。
第二、良好的處世能力和適用能力。觀察問題客觀、現實,能適應復雜的社會環境,有良好的自控能力,善于使自己心態行為與環境及時協調起來。
第三、良好的人際關系,對人熱情、與人為善、助人為樂,能真誠地理解、尊重、寬容、贊賞他人。
第四、良好的自知力。能夠正確地評價自己、接納自己,具有自知之明,不強行壓抑或過于放縱自己。
青年學生正處于人格成長過程最重要的階段,人格健康程度有一些差異,但上述特征反映了健康人格的總趨勢,是廣大青年努力的方向,也是檢驗學校心理健康教育工作的基本目標。
 
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